طفلي لا يسمع الكلام إلا بالصراخ: كيف كسرنا آذان أطفالنا بأصواتنا العالية؟

كيف أصبح الصراخ إشارة الجدية في بيوتنا؟

«ناديت عليه خمس مرات بهدوء، ولم يتحرك. صرخت مرة واحدة، فقام فورًا!»

مشهد مألوف في بيوت كثيرة، يجعلنا نقتنع بأن الصوت العالي هو الوسيلة الوحيدة التي تنجح. لكن ماذا لو كانت طريقتنا في تكرار الطلب، ثم تأجيل تنفيذه حتى نغضب، قد ساهمت في تعليم الطفل أن ينتظر الصراخ؟

نحن لا نتحدث هنا عن تلف السمع؛ العنوان مجاز عن لحظة يصبح فيها الصوت العالي، داخل العلاقة، هو «إشارة الجدية».

كيف تبدأ الدائرة؟

تقول لطفلك من المطبخ: «أغلق الشاشة». لا يستجيب، فتكرر الطلب وأنت تكمل ما تفعله. بعد دقائق تنادي مجددًا، ثم تهدد، وأخيرًا تذهب إليه غاضبًا وتغلقها.

عندما يتكرر هذا المشهد، قد يتعلم الطفل أن الطلب الأول يسمح له بمواصلة اللعب، وأن التنفيذ الحقيقي يبدأ عند ارتفاع الصوت. وفي المقابل، يرى الأب أو الأم أن الصراخ حقق النتيجة، فيلجآن إليه أسرع في المرة التالية.

هكذا تتكرر دائرة مرهقة: طلب، ثم تجاهل، ثم تكرار، ثم انفجار.

ومع ذلك، ليس كل تأخر في الاستجابة تجاهلًا متعمدًا. قد يكون الطفل مستغرقًا في اللعب، أو لم يسمعك بوضوح، أو يحتاج إلى مساعدة للانتقال من نشاط يحبه إلى شيء آخر.

اقترب قبل أن ترفع صوتك

بدلًا من النداء من غرفة بعيدة، اقترب من طفلك، وانزل إلى مستواه إن أمكن، ونادِ اسمه بهدوء. تأكد من انتباهه قبل أن تطلب.

لا تحتاج إلى إجباره على النظر في عينيك أو الإمساك بوجهه. يكفي أن تصبح حاضرًا أمامه، وأن تعطيه فرصة ليلتفت إليك.